изучать русский язык - Страница 17

Смарт-технологии помогают преподавателю грамотно организовать самостоятельную внеаудиторную работу студентов, осуществлять тьюторскую поддержку посредством мессенджеров Facebook, Whatsapp и других доступных социальных сетей и приложений.

На следующей неделе начинаю работать с группой. Группа нулевая, но студенты из разных стран. Что посоветуете?

Ещё один способ закрепления новой лексики, а для преподавателя – ещё и инструмент контроля – «Фабрика кроссвордов».

Посоветуйте, пожалуйста, учебники по аудированию. Заранее спасибо!

Что касается лексики, здесь действительно часто легче самостоятельно придумать и объяснение, и упражнения, т.к. в пособиях трудно найти то, что требуется.

Нужны ли вообще студентам эти типы ИК? Или можно не забивать ими голову?